初中优秀教师事迹材料

初中优秀教师事迹材料

在现实生活或工作学习中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，以下是小编整理的初中优秀教师事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

曹xx，中共党员，一级教师，xx实验中学政教处主任。省“一师一优课”获得者，先后获浙江省“三育人”岗位建功先进个人、市校园安保工作先进个人、市中学生篮球联赛优秀教练员、县先进教育工作者等荣誉。

教学路上追光人菁菁校园守望者

他勤勉奋进，在教育路上追光前行；他深怀赤子之心，成为校园里的守望者：学生中有什么矛盾，只要找他总能得到妥善解决；同事遇到什么难处，只要找他总能获得热情帮助；家校之间出现罅隙，只要找他总能得以修补关系；运动场上，常常能见到他矫健的身姿；校园的每一处都能见到他忙碌的身影……他，就是xx实验中学教师曹xx。

追光人

锐意进取的体育老师

做一个学习型的老师，一直是曹xx追求的目标。他深知，要想工作得心应手，先要夯实理论基础。为此，课余时间，他不仅加强体育教学和运动训练相关的理论学习，还广泛阅读各种教育教学理论、心理学、教育管理等相关书籍，以获得专业上的不断成长。

除了不断学习拓宽自己的专业视野，丰盈自己的内心，曹xx还将学习中的所思所想以论文、课题等形式呈现，多次参与市、县级课题的研究并结题；撰写的论文获县论文评比一等奖、二等奖，多篇论文在省级刊物上发表；参加课堂教学评比获县一等奖1次、二等奖1次、市三等奖1次，并入选省“一师一优课”名单。

同时，曹xx将扎实的理论应用到实践中。作为体育教师，曹xx狠抓课堂效率，通过各种有趣实用的方式，促进学生体育成绩的提高，所带的三届九年级中考成绩在全年级均名列前茅；作为篮球教练员，曹xx训练有法、管教有度，带出了一支支成绩亮眼的`球队：他指导的女篮在中学生篮球联赛中取得七连冠的优异成绩，在市一级比赛中连续多年夺得亚军，他本人也连续七年被评为台州市优秀篮球教练员。

除此之外，曹xx积极扩宽专业领域，参加应急救护技能培训，并成为一名应急救护技能讲师；录制应急救护讲解视频，分享给师生；组队参加台州市红十字应急救护大赛，获三等奖。

守望者

务实求新的政教主任

从“实”入手真抓实干

他是一个充实的奔跑者。每天天不亮，曹xx就起床赶往学校，查看各班卫生打扫情况，协助维持早高峰时期的校门秩序；大课间活动，他组织带领学生开展体育锻炼；中午，他奔走于食堂、教学楼，管理就餐的秩序，查看班级的保洁，监督学生的休息……他以真诚、热情和细致的工作作风赢得了师生的喜欢和肯定。

他是一个踏实的服务者。曹xx争取各级各类培训机会，拓宽班主任的管理视野；组织举办班主任经验交流会，定期邀请优秀班主任介绍经验和方法，提高班主任业务水平；定期召开班主任例会，总结剖析工作中存在的新问题、新情况，研讨改进工作的措施和应对策略。他体谅班主任工作的烦杂与艰难，时刻关注班主任工作中面临的困难，并主动为他们排忧解难。

从“新”着力因地制宜

他注重德育活动的新颖多样。曹xx重视德育活动的开展，努力做到德育活动内容主题化，活动形式多样化，并提炼特色、形成品牌。如组织重大节日教育活动，开展知识讲座，开展青春期心理健康活动课，召开系列主题班会，开展班级文化评比活动……使学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。

同时，他不断拓展教育途径，充分利用家长会、家访、校讯通等多种途径加强家校联系，以实现家校共育的无缝衔接。他还积极争取公安部门的支持，不定期与城东派出所民警交流校园安全管理现状及对策，实现警校联动，进一步净化育人环境。

2020年疫情期间，他一方面协助学校制定学校防控工作方案、应急预案等，及时部署相关工作，落实好师生疫情的信息采集、统计和报送工作。另一方面，根据特殊的学习环境，他及时与政教处成员线上讨论德育策略，创新德育模式，策划适合疫情特点的主题教育活动，组织班主任定期召开线上主题班会，对学生进行生命、理想、责任、规则教育，增强学生的自律和担当意识，提高线上教学的效果。同时，他发动心理老师举办心理沙龙活动，召开复学心理危机培训会，缓解师生心理危机。规范、有序、高效的工作得到了上级领导的高度肯定，复学第一天的工作更是得到了家长、社会和媒体的高度赞扬。

他注重方法新奇有趣。曹xx利用各种机会和途径，有的放矢地对学生实施德育教育，有力促进学生良好品德的养成。他充分利用国旗下讲话、年级学生集会等加强纪律教育、法治教育和爱国主义教育；组织各类主题班会及活动等提升学生的法律意识，帮助学生形成健康的人生观、价值观和世界观；结合重要节点，开展手抄报、小制作等活动，使学生在这些活动中得到警示，受到启发。

一份春华，一份秋实。在教育路上，曹xx怀揣一个梦，带领一群人，留下了一串串坚实的脚印，用勤勉、进取、向上塑造了可亲的教师形象，成为菁菁校园里最忠实的守望者。

陈xx，中共党员，一级教师，现任xx县xx中学教务主任，县教学能手、县学科带头人、县教坛新秀、县优秀班主任、县先进教育工作者、县“家庭事业兼顾型”先进个人，曾获县课堂教学大比武一等奖等荣誉。

永远热爱永远坚持

20xx年，陈xx分配到了xx中学。从教21年来，她一直深耕在教学一线，用敬业和专业诠释着心中的那份热爱。

永远热爱，做三尺讲台的守望者

处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，陈xx坚持用智慧和爱去感悟他们，教育他们。课堂上，她立足学情，用适切的教学方法传递新的教学思想，展示新的教学手段，学生们总能在她的循循善诱中畅所欲言。她坚持面向全体学生，坚信每一朵花都有盛开的季节。学生最喜欢上她的课，因为陈xx脸上信任的笑，让学生们感受到了自己的价值。

作为“青蓝工程”的指导老师，陈xx细致打磨自己的课堂，力求达到示范课的要求。她曾说：“要永远热爱课堂，这样才能欣赏到科学教学之路上旖旎的.风光。”通过生动高效地示范、认真严谨地磨课、踏实真切地反思，她指导的年轻教师在教学业务上有了显著提升。

温柔坚持，做学生成长的引路人

眼中装有多少学生，心中就沉淀多少真情。作为班主任，陈xx耐心细致，关爱每一位学生。

在班级管理中，她坚持“志有所向、事有所为、闲有所好”的管理方法。她指导学生正确认识自我、发现自我，规划自我、管理自我，既树立远大的志向，又制定短期、中期的目标，更要有每天的计划和安排，让学生学会统筹安排好自己每一阶段的学习和生活。她经常和学生一起做班务和学校劳动 ……此处隐藏9006个字……，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育…通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

四、用责任做好纽带

以博得学生对课任老师的尊敬和信任，教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等。使他因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，解学生对所任学科各方面的表现。

五、用真心引领学生成长

可是发现每当她与学生说到请家长时，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们疑虑，便试着改变策略，当孩子进步了电话通知家长;当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，颁发喜报告知家长。把与家长的沟通当作对学生的一种奖励。本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的差生”始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他每一个人都有展示自她机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受 爱”阳光。

六、用恒心刻苦钻研业务

更注重的钻研业务。教学中，抓好班级建设的同时。潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。课余时间总是不断地学习，教育教学上，积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。语文课堂上，为了使学生由爱学变成乐学，精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出等等教学活动在课堂上尤为常见。学生们说，上语文课，时间过得特别快。

洪xx，二级教师，xx县xx中学英语教师，曾获初中英语教师解题大赛二等奖、xx街道先进班主任等荣誉。

上善若水，大爱无疆

“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”作为青年教师，既要胸怀梦想、志存高远，也要奋勇拼搏、敢为人先，更需要诲人不倦、无私奉献，才能写就满意的人生答卷。洪xx，正是用这股劲头，书写着自己的教育答卷。

心中有爱，做学生的贴心者

2021年1月22日上午，寒意未褪，一抹鲜红点亮了雾气迷蒙的校园早晨。小明（化名）同学的奶奶来到学校，将一面绣有“教书育人师恩难忘”八个大字的锦旗送到班主任洪xx手中，感谢洪老师对孩子无微不至的照顾和关怀。

事情还得从2020年说起。那是洪xx参加工作的第二年，疫情之下，学校开启线上授课，她在批改作业时发现小明同学作业上交不及时，经过了解，得知小明因父母不在身边，跟着奶奶一起生活，长期缺少家庭关爱，学习习惯也不是很好。受限于疫情管控的影响，洪xx只能每天监督小明准时上课，上交作业，但他的学习进度仍落下许多。

四月份复学之后，小明认识到自己在学习上的不足，决心要改变当下的面貌，但苦于学习习惯较差，加上性格内向，只能自己暗暗努力。住在学校的小明，学习时间不够，只能在熄灯后窝在被窝里借着手电筒的光看书。洪xx在查寝时意外发现这一情况，又考虑到他的家庭情况，在与其监护人沟通后，主动提出可以让小明免费寄住在自己家里，以便每天晚上有更好的学习环境。

就这样，洪xx每天风雨无阻接送小明上下学，不但在生活上悉心照顾，学习上更是亲自监管、辅导各科作业。体育引体向上项目对小明来说是个难以攻克的难题，洪xx便趁周末时间督促他多加锻练；小明的各科成绩不够理想，洪xx每周给他进行专项训练帮助他复习巩固；小明热衷写作但功底不扎实，洪xx便联系任课老师给他“加餐”。小明也很珍惜洪xx无偿提供的良好的学习环境，常常用功到深夜。在洪xx的悉心教导下，小明同学各方面均有了长足的'进步。引体向上由零个到10个，人也变得阳光开朗，各科成绩都有了不小的提升。

洪xx就是这样，心中有爱，以公平之心对待每一位学生。她经常将心比心，想学生所想，急学生所急。面对性格冲动的叛逆期少年，洪xx选择用心聆听，深入沟通，解开其心结。三年中，洪xx接收过不少转学生，但她的班级没有一个流生。

心中有责，做课改的践行者

xx中学作为全国基础教育课程改革新生态教育基地校和全国高效课堂十大示范学校之一，以“打造高效课堂，提升生命质量”为主题，实施课堂教学改革。作为xx大家庭的一份子，洪xx努力践行着课改的核心理念：“尊重学生，相信学生，倾听学生，发展学生”。

课堂上，洪xx把主动权交给学生，培养学生思考的能力，相信学生有能力管理好学生，放手让学生去管理。在课改的大背景下，作为一名英语教师，洪xx结合英语学科教学特点，找到适合的教学方法。她努力变学生被动学习为主动学习，学生之间可以质疑、交流、讨论，在充分地合作交流中构建新知，实现师生教与学的活动安排精细化，有效地培养了学生的自主学习能力，知识建构能力，并激发学生的主动性和学习兴趣。在教学的不断实践中，洪xx探索吸收传统教学的精华部分，找到传统教学与课改的最佳结合点，打造出高效的有特色的本道课堂。

课改之路漫漫，洪xx坚信，教育要有恒心，只有在坚持与等待的日子里养得深根，日后才能枝繁叶茂。

心中有梦，做理想的开拓者

巴西著名作家保罗柯艾略在《牧羊少年奇幻之旅》写道：“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会来帮忙。”

作为初中老师，洪xx深知梦想对于学生们的重要性。由于每一个学生所生活的环境不同，所经历的事情不同，他们的梦想也千差万别。因此，洪xx通过班会课、家访、个别谈话、组织讨论等途径了解学生们对于理想前途的认识，帮助他们选择适合的兴趣目标和发展方向，让每个学生都建立自我发展的信心和决心。

少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。洪xx教育学生们要从高处着眼，从现实基础入手，用实际行动朝着理想不断奋进。她引导学生们先树立梦想，再找与梦想接近的近期目标，然后逐步缩小梦想与现实的差距。在她的引领下，学生们每天都有一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。

好的梦想教育，除了有方法，还要有耐心。在洪xx看来，教育是“慢”的艺术。她时常教育学生，对于梦想，要坚持不懈，不能急功近利。人生最精彩的不仅仅是实现梦想的瞬间，更是坚持梦想的过程。那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让人看到坚持的意义。

爱是教育的前提，是沟通学生心灵的通道。在教育事业上，洪xx将持续书写一份又一份满意的答卷。